伯克利法学院限制AI用于评分作业

关键信息

伯克利允许学生把AI用于研究，例如查找法条或判例，但学生必须对自己引用的每一个事实负责。学校还表示，虚构引文会被视为使用被禁AI的证据，而教师可以为专门教授AI使用的课程放宽规则。

资讯摘要

加州大学伯克利法学院正在对生成式AI在法律教育中的使用采取强硬立场。自2026年夏季起，学校将在几乎所有计分作业中禁止AI，包括头脑风暴、起草、列提纲、写作、修改、翻译和校对。考试也将完全禁止使用AI。唯一允许的例外是有限的研究辅助，例如帮助学生查找法条或判例。

即便如此，学生仍必须亲自核实自己提交的每一条事实和引文。学校表示，虚构的引文将被视为违反该政策的证据。伯克利认为，未来的律师需要先建立核心思维能力，才能在有意义的情境下使用AI。与此同时，学校也保留了教师为特定课程放宽规则的空间，尤其是那些专门教授如何与AI协作的课程。

资讯正文

世界顶尖法学院之一对法律教育中的 AI 划出了一条硬线

法律是 AI 影响最大、最为颠覆性的领域之一，既有好的一面，也有坏的一面。这些工具能加快研究和起草速度，但也可能悄悄引入无人察觉的错误、固化偏见，并左右观点。

如今，世界顶尖法学院之一正在明确表态。从 2026 年夏季开始，加州大学伯克利法学院（UC Berkeley Law）将禁止在几乎所有计分作业中使用 AI。学生不能用它来构思、起草、列提纲、写作、修改、翻译或校对自己提交的任何内容。考试也完全禁止使用。唯一的例外是把 AI 用于研究，比如查找法规或判例法。不过，学生对自己引用的每一条事实都必须负责。

思考仍然是优秀律师执业的必要条件，也是高质量法律教育的必要条件。

加州大学伯克利法学院

虚构的引文会被视为使用被禁止 AI 的证据。学校表示，未来的律师需要先建立核心思维能力，才能以任何有用的方式使用 AI。教授可以针对特定课程放宽这些规则，尤其是那些教授学生如何与 AI 协作的课程。

来源与参考

1. 原始链接
2. One of the world's top law schools draws a hard line against AI in legal education