#ai-in-education

Ars Technica AI·5月5日 03:03 UTC

ChatGPT 教育研究因分析缺陷被撤稿

Springer Nature 撤回了一篇 2025 年发表、且被广泛引用的研究，该研究声称 ChatGPT 能提升学生学习效果。出版方表示，这篇论文存在分析上的差异问题，已经削弱了对其结论的信心。